2018年泰安教师编真题和解析(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上2018年泰安教师编真题一单选1. 学记总结儒家的教育理论和经验,提出了“豫时孙摩”的原则,其中孙指的是()A禁与未发 B当可其 C相观而善 D不陵节而施【解析】“孙”即教学要按照学生的年龄、学习内容的难易和教学的逻辑性安排课程进度,做到循序渐进地传授知识.学不躐等,不陵节而施之谓孙。2.与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责。这一假定最可能出现在以下哪种道德教育模式中()A认知模式 B体谅模式 C价值澄清模式 D社会行动模式【解析】体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。该模式的理论假设:(1)与人友好相处是人类的基本需要,帮助学生满足这种需要是教育的职责。3.维果斯基的最近发展区指的是()A学生最近达到的解决问题的水平B学生独立解决问题的水平C学生正处于掌握边缘的解决问题的水平D学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平【解析】维果斯基认为,至少要确定两种发展的水平。第一种水平是现有发展水平:这是指由于一定

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