精选优质文档-倾情为你奉上高三语文教学工作总结欧阳波高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着充实、收获和提高。从接受高三教学的那一天起，我就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力地走好高三这一年。现在到了学期末，回顾自己这一年走过的路，深感获益匪浅。一、深入研究考试大纲，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。对口高考不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的考试大纲，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定的指向作用，从而要求各学科针对大纲进行细致研究。在实际教学工作中，我不断地结合实际问题，有针对性地对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确了教学的侧重点。 二、落实基础，强化知识点。 语文高考考点细实、知识广泛，可以说要求全面、内蕴深广。加之，随着考纲的不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。因此，针对高考语文的特殊性，复习应
