1、 群 英 会 蒋 干 中 计学习目标1. 理清小说情节，领会三国演义中描写“智术”之妙。2. 学习通过言谈举止、音容笑貌刻画人物形象的艺术手法。课前预习一、基础常识三国演义 ，全名_，是 中 国 第 一 部 _， 是 我 国 长 篇_的 代 表 作 。 作 者 _， 名 _， 字 _， 号 _， 山西 太 原 人 ， 生 于 元 代 ， 死 于 明 初 ， 大 约 生 活 在 公 元 13301400 年 间 。罗贯中，号 ， （时代）小说家。曹操字 。周瑜字 ，蒋干字 。二、 字词。更 不 开 看 （ ） 拈 弓 搭 箭 （ ） 中 箭 着 炮 （ ） 巳 时 （ ） 便 宜 从 事 （ ）
2、 禀 告 （ ） 犒 赏 （ ） 迤 逦 （ ） 碇 石 （ ） 谙 习 （ ） 橹 棹 （ ） 交 契 （ ） 衣 冠 （ ） 偏 裨 将 校 （ ） 银 铠 （ ） 筵 席 （ ） 疑 忌 （ ） 执 戟 （ ） 佯 醉 （ ） 不 胜 酒 力 （ ） 和 衣 卧 倒 （ ） 巾 帻 （ ） 省 悟 （ ） 玠 （ ） 嗟 呀 （ ） 三、军情分析。分析双方的主要优势和劣势。作战双方 优势 劣势曹操东吴（周瑜）四、合作探究第一部分（1-3）： 1、蒋干出场前，周瑜做了哪些事情？有人认为周瑜的举动是意气用事，你认同吗？周瑜的目的是什么？2、三江口水战这一情节，在故事发展中起什么作用？第二部分
3、（4-8）： 1、蒋干神情的变化反映了他怎样的心理变化过程？周瑜是怎样成功堵住了蒋干之口？周瑜堵其口死其心的目的是什么？2、周瑜又是怎样设置圈套，诱使蒋干中计的？周瑜为什么能成功实施反间计？3、周瑜同蒋干周旋时的几次大笑，意义何在？第三部分（9-10）： 1、为什么曹操一见假信却信以为真？他唤蔡、张两人进账时为什么不向两人核实信的真伪，却说“我欲使汝二人进兵”？五、概括人物形象 1. 周瑜 2. 曹操 3. 蒋干六 、 歇 后 语 积 累 1 刘 备 的 江 山 -哭 出 来 的 2 刘 备 摔 孩 子 -收 买 人 心3 孔 明 给 周 瑜 看 病 -对 症 下 药 4 诸 葛 亮 吊 孝
4、-装 模 作 样 5 诸 葛 亮 当 军 师 -名 副 其 实 6 诸 葛 亮 唱 空 城 计 没 办 法 7 刘 备 借 荆 州 有 借 无 还 8 诸 葛 亮 征 孟 获 -收 收 放 放 9 曹 操 下 江 南 -来 得 凶 ， 败 得 惨 10 曹 操 吃 鸡 肋 -食 之 无 肉 ， 弃 之 可 惜 11 曹 操 遇 蒋 干 -倒 了 大 霉 12 曹 操 杀 华 佗 -讳 疾 忌 医 13 曹 操 杀 吕 伯 奢 -将 错 就 错 14 张 飞 卖 秤 锤 -人 强 货 也 硬 15 张 飞 扔 鸡 毛 -有 劲 难 使 16 张 飞 战 关 公 -忘 了 旧 情 17 张 飞 妈
5、 妈 姓 吴 -无 事 （ 吴 氏 ） 生 非 （ 飞 ） 18 张 飞 绣 花 -粗 中 有 细 19 张 飞 穿 针 -大 眼 瞪 小 眼 20 关 帝 庙 里 挂 观 音 像 -名 不 符 实 21 关 云 长 卖 豆 腐 -人 硬 货 不 硬 22 关 云 长 败 走 麦 城 -大 难 临 头 23 关 帝 庙 求 子 -走 错 了 门 24 关 公 照 镜 子 -自 觉 脸 红 25 关 公 喝 酒 -不 怕 脸 红 26 关 公 进 曹 营 -单 刀 直 入 27 关 羽 战 李 逵 -大 刀 阔 斧 28 周 瑜 打 黄 盖 -一 个 愿 打 ， 一 个 愿 挨 29 草 船 借
6、 箭 -坐 享 其 成30 吃 曹 操 的 饭 ， 想 刘 备 的 事 -人 在 心 不 在 31 蒋 干 盗 书 -上 了 大 当 32 徐 庶 进 曹 营 -一 言 不 发 33 关 公 赴 会 单 刀 直 入 34 张 飞 吃 豆 芽 小 菜 一 碟 群英会蒋干中计导学案学习目标3. 理清小说情节，领会三国演义中描写“智术”之妙。4. 学习通过言谈举止、音容笑貌刻画人物形象的艺术手法。课前预习（一）基础1在课文中标注重难点字词。2. 解释第 1 节：封面上判曰（ 写，题署 ）第 2 节：便宜（ 不需请示，自行处理 ）第 3 节：迤逦（ 缓缓而行 ） 谙习（ 熟习 ）第 4 节：干到江左（
7、 江东 ）第 7 节：不胜酒力（ 承受）第 6 节：觥筹交错（酒器和酒筹交互错杂 ）第 9 节：事又不济（ 成功）（二）常识1. 罗贯中，号 湖海散人 ， 元末明初 （时代）小说家。2. 曹操字 孟德 。周瑜字 公瑾 ，蒋干字 子翼 。3. 赤壁之战前，曹操取得了哪些胜利？4. 赤壁之战中除了“蒋干中计”外，还有许多精彩的故事，请说一说。 （准备几个，以备课堂上交流）（三）军情分析。请做一次军事观察员，分析双方的主要优势和劣势。作战双方 优势 劣势曹操 百万大军气势正旺青、徐之兵，不习水战；多为降将，上下不齐心。东吴（周瑜） 善水战 兵少将寡；（四）蒋干出场前，周瑜做了哪些事情？1.斩来使；2
8、.小胜曹军；3.窥曹营； （五）预习质疑课堂探究（一）蒋干出场前，周瑜做了哪些事情？有人认为周瑜的举动是意气用事，你认同吗？周瑜的目的是什么？目的：1.激怒曹操；2.提振军心；3.打探虚实 （二）蒋干神情的变化反映了他怎样的心理变化过程？周瑜是怎样成功堵住了蒋干之口？周瑜堵其口死其心的目的是什么？蒋干初到东吴时“盎然而来” ，貌似高傲自信。被周瑜点破来东吴动机后“愕然”视之，没有对策，立刻陷于被动。待周瑜让太史慈监酒，蒋干更为“惊愕” 、“不敢多言” ，说明他内心已慌乱，也可见其胸无城府，十分怯懦。最后，蒋干听了周瑜炫耀自己的实力、地位的一番言论之后，顿时“面如土色” ，可见其已方寸大乱，不知
9、所措。周瑜与蒋干一见面，便先发制人，劈头即问：“为曹氏作说客耶？”点破蒋干的来意。蒋干猝不及防，矢口否认，其口便就此被封。目的：打乱其计划，不让其劝降，而让蒋干很自然的上了自己的圈套。 （三）周瑜又是怎样设置圈套，诱使蒋干中计的？周瑜为什么能成功实施反间计？1将计就计：蒋干以故人的名义来看周瑜，周瑜便将计就计，也当他是故人，请他参加群英会，使其无疑心。2装疯卖傻：周瑜假装喝醉，又一步使蒋干对周瑜放松了警惕，于是周瑜便在醉梦中说出了曹操与他的计谋，便是利用蔡瑁杀曹操。当然这是周瑜虚构的，但是这样还是不足于让蒋干中计。3逢场做戏：为了让蒋干相信周瑜与蔡瑁的计谋，周瑜还假装与一个人逢场做戏，说悄悄话
10、，又故意让蒋干听见他们的密谋是要借用蔡瑁杀周瑜。更绝的是，周瑜还假装看看蒋干醒没醒。使蒋干更信了。4安排妥当：为了杀掉蔡瑁这个水战名将，周瑜当然在前面的计策当中，早已安排好了一切。即让蒋干得以顺利回到曹操身边，还为蒋干留了一封书信，好让蒋干带着书信让曹操看，让曹操杀掉蔡瑁。5.假信的内容合乎情理：蔡瑁、张允本非曹操嫡系，信中说他们投降为形势所迫，并非真意，容易让人相信；信中编造“已赚北军困于寨中”的话，符合蔡张二人对曹军的部署；信中又说蔡张二人准备杀死曹操投奔东吴，从而激怒曹操，使之中计。（四）概括人物形象1. 周瑜 2. 曹操 3. 蒋干周瑜：足智多谋、豪放自信、洒脱干练； 蒋干：平庸无能、
11、急功近利、自作聪明。 （五）你如何看待中国高度崇拜智谋的文化心理？课后作业（一） “反间计”之后，周瑜又施“苦肉计” 、 “连环计” ，曹操不断上当。自读三国演义第四十六回：用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑；第四十七回：阚泽密献诈降书，庞统巧授连环计。选择一个计谋，试分析周瑜是怎样设置圈套的。（二）完成课后练习三补充资料1. 曹操奸雄不可当，一时诡计中周郎。蔡张卖主求生计，谁料今朝剑下亡！三国演义2. 孙子兵法用间篇，指出有五种间谍，利用敌方乡里的普通人作间谍，叫因间；收买敌方官吏作间谍，叫内间；收买或利用敌方派来的间谍为我所用，叫反间；故意制造和泄露假情况给敌方间谍，叫死间；派人去敌方侦察，再
12、回来报告情况，叫生间。3. 敌 有 间 来 窥 我 ， 我 必 先 知 之 ， 或 厚 赂 诱 之 ， 反 为 我 用 ； 或 佯 为 不 觉 ， 示以 伪 情 而 纵 之 ， 则 敌 人 之 间 ， 反 为 我 用 也 。 杜 牧4. 周瑜诈睡，是骗蒋干；蒋干诈睡，又骗周瑜。周瑜假呼蒋干，是明知其诈睡；蒋干不应周瑜，是不知其诈呼。周瑜之醉，醉却是醒；蒋干之醒，醒却是梦。妙在先说破他是说客，使他开口不得；又妙在说他不是说客，一发使他开口不得。妙在梦中呼子翼、骂操贼，使他十分疑惑；又妙在醒来忘却呼子翼、骂操贼，一发使他十分疑惑。周瑜假做极疏，却步步是密；蒋干自道极乖，却步步是呆。毛宗岗5. 欲显
13、刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。鲁迅6. 念奴娇赤壁怀古 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了（lio） ，雄姿英发。羽扇纶(gun）巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华（hu）发（f） 。人生如梦，一尊还酹（ li） 江 月 。 【注释】羽扇纶巾：这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。 樯橹：这里代指曹操的水军战船。 （有版本作“强虏” ） 故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。 华发：花白的头发。 尊：通“樽” ，酒杯。 酹：以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己的
