精选优质文档-倾情为你奉上课题：三位数的加法（第一课时）教学目标： 1、让学生掌握三位数加三位数的不进位和个位相加满10进位加法的计算方法。 2、能结合计算体验计算方法的多样性，并与同学交流自己的计算方法和计算过程。 3、结合学习活动，培养独立思考、主动探索的精神与同学积极合作的意识。 学时重点：通过探索，掌握三位数加法不进位和个位满十进位加法的笔算方法。 学时难点：相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进一。 教学过程： 一、复习旧知导入 引导：孩子们，前面我们了学习整十、整百数的口算，看谁算得又对又快?（师出示：PPT 口算） 学生举手口答。问：你是怎样算的呢?(重点说一说计算过程)及时点评，方法不错，说的也很完整。小结过渡：孩子们能用自己的方法正确进行口算，为你们点赞！（出示PPT列竖式计算）接下来，你会用竖式计算这两道题吗？（生：会）请在练习纸上算一算。（教师准备好展示台，之后巡视）引导：谁愿意说一说你是怎样计算的？(请学生上展示台展示并说计算过程) 及时点评。 引导：通过用竖式计算这两
