一年级趣味数学找规律教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上图形找规律教学目标： 知识与技能：使学生知道并且能找到图形的排列规律知道生活中处处有数学学会用数学 过程与方法：通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识运用数学去创造美的意识 教学重点： 重点：知道并且能找到图形的排列规律知道生活中处处有数学学会用数学难点：通过观察、猜测、实验、操作、推理等找出图形的排列规律并能设计一定的图形规律 教学过程：一、复习引入 1、同学们东东想请你们去参加动物王国的联欢会瞧小熊、小猴、小熊、小兔排着整齐的队伍在欢迎你们呢!(电脑出示三排小动物)第一行：小熊、兔子、猴子、青蛙第二行：兔子、猴子、青蛙、小熊第三行：猴子、青蛙、小熊、兔子 第四行怎样摆呢？由学生来摆说出为什么要这样摆？、 探索新知2同桌讨论怎样排才是有规律的排列？提问说排法3、排一排找4个同学上来排队总结：（循环排列的规律）其实在我们的生活中处处存在着规律而且有许多