七下音乐教案(共40页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学课题歌曲渴望春天课时1课时执行时间第二周 教学用具钢琴、课件教学方法情景引入，故事导入教学目标1、学习并演唱歌曲渴望春天2、技能目标：学会并能熟练的演唱歌曲3、情感目标：通过讲解，引发学习音乐的兴趣。重点有感情的演唱歌曲难点体会音乐艺术与文学、绘画等姊妹艺术结合而产生的美感音乐疑问八六拍子中的音符有什么变化音乐家莫扎特教材引导用乐曲春之歌导入，感受春1、播放春之歌，让学生感受乐曲欢快热烈，充满活力的情绪，让学生进入学习的情绪。2、学生讨论：对刚刚听到的歌曲进行初步的分析，如：乐曲的情绪是什么样的？3、请学生朗诵朱子清的散文春4、欣赏配乐诗朗诵春,并讨论音乐与文学的密切关系，审美内涵。教学内容备注教学过程1、介绍音乐家莫扎特：（故事导入）莫扎特：（17561791）奥地利作曲家，“维也纳古典乐派”代表人之一。生于萨尔斯堡的一个宫廷乐师家庭，父亲是一位