三年级下语文教材分析及单元分析(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上（十一）册教材分析课 型汉语拼音识字写字精读课文略读课文选读课文读写例话综合实践口语交际写作篇（次）数3002488177知识技能目标1.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。全面、准确地落实语文教学目标, 教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。2、加强整合，使教材成为互相联系的整体, 要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标，关注学生经过小学阶段最后两年的学习，能否达到课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年级上学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，学生掌握到什么程度，都要做到心中有数。3、加