教师三年个人自主发展规划和学习研修计划教师三年个人自主发展规划和学习研修计划 在快步入不惑之年的尴尬年纪，有幸成为*名师工作室的学员，深深知道这三年必将是磨砺的三年，蜕变的三年。为了能在导师、研究员的指导和引领下、在同伴的帮助与交流中，切实提升教育教学理论知识，促进教学水平的发展和教育教学研究能力的提高，使自己尽快成长，现制定个人自主发展规划和学习研修计划如下： 一、发展目标定位 1.总目标 以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，在工作室导师、研究员的指导和各位同伴的帮助下，认真学习。以小学语文课堂重构之逆向教学设计与运用这一课题研究成果为指导，聚焦四大转变转变备课思维方式、转变教学设计样式、转变课堂学教方式、转变听课评课方式，深化逆向教学设计与实施的研究与推广，提炼学导课堂目标表现教学一致性的策略。用心参与课堂教学实践，加快专业化成长步伐，努力提高自己的教育教学水平和理论素养，形成自己的教学风格。 2.分项目标 理论素养 树立终身学习的思想，不断学习先进的教育教学理论，用先进的思想和理念
