1、- 1 -近几年高考常见文言虚词归纳复习为今年高考复习准备依据 2011 年的高考考试说明 ，需要理解的常见文言虚词是 15 个（而、乎、其、且、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之） 。现结合历年高考题对常见文言虚词作归纳复习。1、下列句中加点的“之” 、 “其”全都用作第三人称代词的一组是 （ ）均之二策，宁许以负秦曲。 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？”项王则受壁，置之坐上。 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！赤也为之小，孰能为之大？ 而今亦悔其随之而不得极夫游之乐也。吾见师之出而不见其入也。 会其怒，不敢献。A B C D中的“之”是指示代词“这”的意思。中的“之
2、”是第一人称代词“我”的意思。中的“之”是第三人称代词“它”的意思，这里代指“璧” 。中的“其”是表揣测的语气词。中的“之”是人称代词，代指“诸侯” 。中的“其”是第一人称代词“自己” 。中的“其”是第三人称代词“他们”的意思，亦即前文中的“师” 。中的“其”是第三人称代词“他们”的意思，即项羽和亚父。正确答案是 C 项。2、下列句中的“则”与“则忧其民”中的”则”的意义、用法相同的是 （ ）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。A居则具一日之积，行则备一夕之卫。 B复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。C公使阳处父追之，及
3、渚河，则在舟中矣。D此则岳阳楼之大观也。A 项中的“则”处在对举句中，相当于“就” ，其意义和用法如题干中的词和“位卑则足羞，官盛则近谀”及“木受绳则直，金就砺则利”中的“则” 。B 项中的“则”是表转折的连词，相当于“却、可是” 。C 顶中的“则”相当于表转折意味的“原来已经” 。D 项中的“则”可译为“就是” 。答案是 A 项。3、下列各句中的“以”字与“不愈于养以遗患乎”中的“以”字意义、用法相同的是（ ）A吾必尽吾力以拯吾村。 B故为之说，以俟夫观人风者得焉。C赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 D 孤违蹇叔，以辱二三子。题干中的“以”是表示因果关系的连词，可译为“因而” 。D 项中的“以”
4、也是因果连词，与题干中的“以”义同，因而选 D 项。A、B、C 三项中的“以”都是“来”的意思，是顺接连词。4、下列语句在文中的意思是 （ ）若堕业者： A你对正事怠惰 B如果对正事怠惰从表面看，似乎是在考查对句意的理解，实际上，本题是在考查虚词“若” 。根据文意，全文没有郑善果“堕业”的介绍，倘此处译“若”为“你” ，就成了对郑善果“堕业”已成事实的指责，这显然与文意不符。此处的“若”如果解释为“如果” ，则是郑善果母亲对儿- 2 -子的劝诫，且本句并非专指某一人，既可指前文中的“王后、大夫、士妻” ，也可指“吾” ，因而不能解释为“你” （郑善果） 。正确答案是 B 项。5、比较下列各句中
5、“以”字的意义和用法，判断正确的一组是 （ ）以祖任为丹州司法参军 永以书抵幕府 以资觞豆之费可乎 毋以此贾祸A句和句相同，句和句相同 B句和句相同，句和句不同C句和句不同，句和句相同 D句和句不同，句和句不同表凭借。表工具。表目的。表原因。意义和用法各不相同，因而选 D 项。6、分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是 （ ）飞骑因番请见。 大理丞狄仁杰断善才罪止免官。仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例。 法是陛下法，臣仅守之。A “因”和“乃”相同， “止”和“仅”不同B “因”和乃”相同， “止”和“仅”也相同C “因”和“乃”不同， “止”和“仅”相同D “因”和“乃”不同
6、， “止”和“仅”也不同据文意， “因”和“乃”都是“于是、就”的意思， “止”和“仅”都是“只”的意思。所以选 B 项。7、比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是 （ ）俅以幸臣躐跻显位 得全首领以没 扈从以行 至以刃裂颈断舌而死A和相同，和相同 B和相同，和不同C和不同，和相同 D和不同，和不同和中的”以”都是介词，但中的“以”字在意义上表示动作行为凭借的条件、方式，这里是凭借某种身份；中的“以”表示动作行为使用的工具，这里指用刀来杀死李若水，这是两者不同的地方。和中的“以”都是连词，用于状语和中心语之间，表示修饰和被修饰的关系。的意思是“保全首领而死” ，的意思是“扈从而行
7、” ，所以从意义和用法上看，两者都是相同的。所以 C 项正确。8、下列各组句子巾加点的词的意义和用法，不相同的一组是 （ ）从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君” 将财物寄置界内以避盗。A B. 卿但暂还家，吾今且报府。 告先帝之灵以彰其咎。人遂竞贡新果。 一身获罪，且活千室，何所怨乎？C. D.大江南北遂谓忠烈未死。 昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。A 项中的两个“但”字均为副词，意思是“只，只管” 。B 项中的两个“以”字，从用法上说，下文的动作均表示上文动作的目的；从词性上说，两个“以”字均是表目的的连词。C 顶中的两个“遂”字均为副词，从用法上说都表示事理之相承，表示下文事情是由上
8、文的事情引起的，相当于“于是、就” 。D 项中的两个“且”字却不同， “且活千室”中的“且”字是副词。表示“将要”的意思；“且在邦域之中矣”的“且”是递进关系的连词，相当于- 3 -“而且” 。本题的正确选顶是 D 项。9、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。 每至客舍，自放驴取樵炊爨。A B. 见其客朱亥俾倪故久立与其客语。 每闻琴瑟之声，则应节而舞。后因他信，具以白质。 晋武帝赐见，论边事，语及平生。C. D.因宾客至蔺相如门谢罪。 烧尽北船，延及岸上营落。A 项中的两个“故”字，从词性来看前者是连词，后者是情态副词；从意义来看，前者表示结
9、果，相当于“所以” ，后者表示特意做某事，相当于“特意、故意” 。B 项中的两个“每”字均用在动词谓语之前，是副词，表示“每次、每当”的意思。C 项中的两个“因”字均为介词，表示“通过、经由”义。D 项中的两个“及”字，也是介词，表示某一动作涉及到某一处所或范围。本题的正确选项是 A。10、下列句子在文中的意思正确的是 （ ）若仁会眩惑圣听，致仁袆非常之罪A像仁会这样迷惑是上的听闻，致使仁袆遭受极大的罪名B如果仁会迷惑皇上的听闻，致使仁袆遭受极大的罪名这一题从形式上看是在考查对句意的理解，其实还是在考查一个重要的虚词“若”字。“若” ，孤立地看，译为“像”也不是不可，但若将它与后面的“则”联系
10、在一起，译为“像”就不妥了。 “若”译为“如果” ，后面的“则”译为“那么” ，就恰当了。答案为 B 项。11、下列各组句子中，加点的同的意义和用法不相同的一组是 （ ）故且缓攻即墨以待其事。 遣使约降于燕。A B. 穷予生之光阴以疗梅也哉！ 故内惑于郑袖。田单乃收城中得千余牛。 五千人因衔枚击之。 C. D.项伯乃夜驰之沛公军。 相如持壁却立。A 项中的两个“以”字，从词性来看均为连词，从语法意义上看均表示后一动作为前一动作的目的，应当说意义与用法是相同的。B 项中的两个“于”字，从词性上看均为介词，但表达的语法意义都有不同。作为介词主要有三大类用法，一是表示动作涉及的对象或者时间、处所，如
11、“千里之行，始于足下” 。二是表示比较，如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 。三是表示被动，如“臣诚恐见欺于王而负赵” 。试题原文中的“降于燕”意思是“向燕投降” ，表示的是动作“降”所涉及的对象；而后一句“内惑于郑袖”是指“被郑袖所迷惑” ， “于”字的作用是在被动句中引出施事者。因而这一组中的两个于”字用法不同。C 项中的两个“乃”字从词性上看均为副词，从语法意义上看，均表示先后相继的两个动作或两件事情的承接，可译为“于是，就” 。两个”乃”字用法相同。D 项中的两个“因”字，虽然从词性上看，有人解为副词，有人解为连词，但它们词义相同，都为“于是，就” ，对此却是没有任何争议的。从表
12、达的语法意义上看，均表示两个动作或两件事情的承接。两个“因”字的用法也相同。此题选项是 B。- 4 -12、下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是 （ ）郡吏为叩头请，不许。 请以给赏，民无所扰。A B. 谁为大王为此计者？ 天将以酬长厚者。使平价粜而偿直于官。 漕水溢则泛滥为田患。C. D.万钟则不辨礼义而受之。 公使阳处父追之，则在舟中矣。A 项中的两个“为”字；都是介词，当“替”讲，B 项中的两个“以”字也都是介词，且都省略了介词的宾语“之” ，因而都可解释为“用” 、 “拿” 。C 项中的两个“而”为连词，用在两个动词之间，表示承接关系、只有 D 项中的两个“则” ，前者用
13、于承接关系，表示事理上的联系，译为“就” ，后者则用在且有转折意味的关系句中，可译为“却” “原来巳经” ，表示一种结果，所以两字的用法不同，答案为 D 项。13、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）令如此以百骑走，匈奴追杀我立尽 是时会暮，胡兵终怪之A. B.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 会天大雨道不通。度已失期既出塞出东道 百姓闻之，无老壮皆为垂涕C. D.始皇既没余威震于殊俗 事无大小，悉以咨之、然后施行A 项中的两个“以”字，从词性来看均为介词， 从语法意义上看前者表示率领，后者表示工具，因而两者是不相同的。B 项中的两个“会”字，均是副词，都是“正好、恰巧”
14、的意思。C 项中的两个“既”字也是副词，都表示“已经” 、 “ 之后”的意思。D 项中的两个“无”字，均表示“无论、不论”的意思。正确选项是 A 项。14、对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是 （ ）A 是时会暮，胡兵终怪之 称代前文的（广军） “解鞍” 、 “士皆纵马卧” 。B避之数岁，不敢入右北平 称代前文的“（李）广” 。C饮食与士共之 称代前文的“赏赐” 。D百姓闻之，无老壮皆为垂涕 称代前文的（李广） “遂引刀自刭” 。A 项中的“之” ，称代的是胡兵感到奇怪的现象，指前文李广部队“解鞍” 、 “士皆纵马卧”这些情况迷惑了胡兵，才使得李广的小部队得以保全而未被消灭。这一
15、选项是正确的。B 项中的“之”是承接上文“广居右北平，匈奴闻之，号曰汉之飞将军 ”而来，显而易见，“避之”的“之”正是称代李广。这一选项也是正确的。C 项“饮食与士共之”的“之” ，称代的应是本句开头的“饮食”一词， “之”字是指前文的“饮食” ，并非称代更远的“赏赐” 。这一项是错误的。D 项中的“之”是称代李广“遂引刀自刭”一事，也正因此事，才使老壮为他痛哭。故答案是 C 项。15、下面各组句子，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）铨简秀士，以为宾友，于是诸葛恪等以选入。 登不听，使求过丸，比之非类，乃见释。A B. 怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖。 秦城恐不可得，徒见欺。以恪为左辅
16、是为四友 使求过丸C. D.是说也人常疑之。 行过夷门，见侯生。A 项中的两个“以”字均为表因果的连词，相当于“因” 。C 项中的两个“是”字均为代- 5 -词，相当于“这” 。D 项中的两个“过”字，都是“经过”的意思。B 项中的两个“见”字，前者是代词，偏指一方，相当于“他” ；后者是介词，表被动。前后两个见”字的意义和用法都不同。故答案是 B 项。16、下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）婴之亡，岂不宜哉。 方见国之必侵。A. B.闻北郭子之以死白己也。 晏子见疑于景公。吾将以身死白之。 因谓其友曰。C. D.险以远，则至者少。 公等录录，所谓因人成事者也。A 项中的两
17、个“之” ，均是助词，起放在主谓之间，取消句子独立性的作用。B 项中的两个“见”字，前一个是动词， “预见”的意思；后一个是介词，同后面的“于”字配合使用，表被动。c 项中的两个“似”字，前一个是介词， “用” ；后一个是连词，表并列关系。D 项中的两个“因”字，前一个是顺承连词， “于是、就”的意思，后一个是介词， “凭借、根据”的意思。正确答案是 A 项。综上所述，今年年高考常见文言虚词的复习，应当把重点放在“以” 、 “因” 、 “之” 、 “若”、 “乃” 、 “则” 字上，特别是“以” （杨伯峻在古汉语虚词中认为它“用法最多最灵活” ；韩峥嵘在中学文言文索引词典中指出：“在高中文言文中， 以字用过 776 次” ） 、 “因”二 字，同时兼及其它虚词。
