五年级下册品德与社会《我们的国粹》教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上五年级下册我们的国粹教学设计 教学目标: 1.通过说说什么是国粹、感受体验京剧活动,培养学生收集、整理信息以及表达信息的能力。2.通过学习、小组汇报京剧的交流活动,让学生对京剧的世界影响力有一个基本了解,从而去关注京剧,更加珍视中华传统文化。激发学生对京剧的兴趣,培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感及民族自豪感。教学重点: 让学生对中国的传统文化京剧有一个基本的了解,从而去关注京剧。教学难点: 使学生初步对京剧产生兴趣,培养学生珍视我们的国粹京剧的思想感情,感悟到国粹京剧是中国人独特的精神文化的精华。教学准备:1课前布置学生搜集京剧相关资料信息。2教师收集一些经典的京剧视频片段和京剧人物图片。教学过程:(一)激趣导入,说说国粹1、课前播放京剧红灯记选段都有一颗红亮的心2、猜谜语: 脸上画五色油彩,身上穿刺绣服装,舞台上亮相喊一嗓,便吸引了无数目光。猜一猜这是中国的一种什么传统艺术?(京剧)3、提问:课前你了解到京剧的哪些知识? 根据学生

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