精选优质文档-倾情为你奉上 第二单元写作学习抒情【导学目标】1初步了解直接抒情、间接抒情两种抒情方式的特点。2借助课文文本，分析两种抒情方式在适用范围、表达效果上的不同之处。3通过写前指导和写后修改，学会运用恰当的方式抒发感情。【课时计划】2课时教法指导：1学生带着导学目标，认真阅读教材及名师导航材料进行自学，教师适时举例点拨，为实践写作奠定基础。2学生利用名师导航中的方法指导进行实战写作。3小组交流，组内批改，推荐优秀作品全班展示。4班内交流，教师点评，指出共性问题。5学生自主修改。6教师批阅。学法指导：叙事六要素第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；第二要素是地点，要写环境和住处；第三要素是人物，不写人物是糊涂；第四要素是原因，为何发生找原因；第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代结局别含糊。情景导入生成问题抒情是记叙过程中对所记事物抒发感情。这种感情的抒发有两种方式直接抒情和间接抒情。同学们生活中常说的“今天天气真好啊！”“
