精选优质文档-倾情为你奉上人教版五年级下册第一单元基于课程标准的教学设计观察物体三教学设计总序号：1-1教材来源：教育部审定2013春季最新人教版小学五年级下册数学内容来源：小学五年级数学（下册）第一单元主 题：观察物体三课 时：共1课时，第1课时授课对象：五年级学生设 计 者： 目标确定的依据1. 课程标准的相关要求（1）从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是不同的。（2）站在任一位置都不能同时看到长方体所有的面，最多只能看到它的三个面。（3）辨认从不同方向看立体图形得到的平面图形时，可以假设自己是观察者，站在不同的方向看到的图形是什么形状，从而判断给出的图形是从哪个方向看到的。 （4）观察两个简单的立体图形，要注意两个图形的位置关系。2.学情分析学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验，通过第一学段的学习，已经能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。本单元在此基础上，通过观察较为抽象的几何形状，使学生进一步认识到从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的；使学生能正确辨认从正面
