精选优质文档-倾情为你奉上体育课评价实施方义务教育体育与健康课程遵照“健康第一”的指导思想，强调实践性特征，突出学生的学习主体地位，努力构建较为完整的课程目标体系和发展性的评价方式，重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法，增强学生体能，培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等，为学生终身参加体育锻炼奠定基础，促进学生健康、全面发展。评价内容：1、 运动参与2、 运动技能3、 身体健康4、 心理健康与社会适应评价方案：一到五年级学生从评价内容的四个方面进行考察，一二年级为考察方案一，三四五年级为考察方案二。考察方案一：一二年级（一）运动参与 25分1、课堂常规 5分2、服装整齐 5分3、遵守纪律 5分4、参与体育活动 5分5、课堂活动积极 5分（二）运动技能 25分1、稍息、立正基本动作 5分2、原地踏步走、齐步走动作 5分3、蹲下、起立的基本动作 5分4、向左、向右转动作 5分5、学习横队
