精选优质文档-倾情为你奉上“行动”类记叙文仿写教学设计阳春市圭岗中学 叶源宗一、教学内容仿紫藤萝瀑布（以下简称紫）写“行动”类记叙文。二、教学目标1、培养学生从课文中学习写作方法的能力；2、使学生掌握“行动”类记叙文的写作方法。三、教学重点借鉴课文的写作方法。四、教学难点材料的选择和组织。五、教学课时两课时。六、教学环节设计第1课时：（一）导入导语1：同学们，我们已经学习了紫这篇课文，谁能把这篇课文的内容说出来呢？（学生回答）very good！谁又能把这篇课文的写作思路和结构写出黑板呢？（学生板书）太棒了！大家都很清楚、很熟悉这篇课文，但话又说回来，你们觉得这篇课文怎么样呢？（学生回答：首尾呼应，内容和形式浑然一体，简直无懈可击。）好！这样好的文章，为我们提供了“行动”类的记叙文的写法，我们得好好学习它，大家有信心学到吗？（板书1：仿写）（二）出示投影1紫藤萝瀑布：人物：我地点：路经的一个地方事情：看见一丛紫藤萝心动：花的生命力（主题）思路：（路过）观
