精选优质文档-倾情为你奉上信息技术带给学生学习的好处金塔四中 俞九菊教育家第斯多得曾说:“不好的教师是传授真理,好的教师是叫学生去发现真理”,教师的“教”是为了学生的“学”,教学中教师应充分发挥学生的自主性、积极性,从“教”变“导”。教师要引导学生善于发现问题、分析问题、解决问题,全面提升学生的综合素养。作为教师我们要“授之以鱼,不如授之以渔”。新课程改革同时要求大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势。具体的学习方式转变有以下几个方面。一信息技术能够创设学习情境,促进主动学习皮亚杰提出的建构主义学习理论认为,学习总是与一定的社会文化背景即 “情境” 相联系的,在一定的情境下进行学习,可以激发学生的联想和想象,使学习者能利用自己原有认知结构中的有关知识,经验,去建构新的知识,从而在新旧知识之间建立起联系,并赋予新知识以某种意义。在信息技术环境下,教师利用信息技术创设出声像结合、图文并茂的课堂语言情境,如此立体的、丰富的