做情绪的主人教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 做情绪的主人教学设计漳淮小学闫志红一、教学目标:(1)认知目标:认识情绪对于个人行为和生活的重要性;懂得情绪是可以调控的,情绪需要个人主动调控的道理。(2)情感目标:体会不良情绪对人的消极响,学会合理调控和宣泄不良情绪,使自己拥有积极向上、健康乐观的心理和情绪状态。(3)行为目标:初步掌握一些情绪调控的有效方法,形成自我调适、自我控制的能力,继而能够较理智地调控自己的情绪。二、教学重点和难点: 懂得情绪对于个人行为和生活的重要性,初步掌握一些调控不良情绪的有效方法,学会用正确而恰当的方法调控自己的不良情绪。四、教学准备:课件、气球。五、教学过程:一、谈话导入 同学们喜欢猜谜语吗?让我们一起来猜谜语吧。(课件)我们的脸就像个大魔术师,会有各种各样的,表现了人的不同情绪,下面我们来

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