精选优质文档-倾情为你奉上关于小学生学困生课业负担状况和分析的调查报告一、调查目的以点代面，真实、客观地了解我乡小学生学困生课业负担的现状，发现与总结轻负担高质量的成功经验，分析造成学生课业负担过重的原因，为我校教育教学质量迈上新辉煌。 二、调查方法(一) 调查方法：访谈法和问卷调查法我们在大孔初中任教期间展开了一次调查：包括我们的所见所闻，及对学生的了解，并采用一次调查问法来解释这一现象。调查方式为问卷调查、访谈和观察法。问卷主要涉及的问题是调查学困生对目前学习的看法，老师对“减负”的看法等；访谈主要涉及的问题：造成学困生过重课业负担的根源，家庭、学校、社会对减轻过重课业负担的看法等。(二)调查对象从大孔初中四、五年级学生中，抽取这两个班，这是五年级抽样调查，为保证数据的真实可靠性，不要求学生署名。还有部分的老师，及个别学生。三、调查结果总的概括： （一）小学生的体育活动时间普遍不足。大概三分之一的同学会觉得充分锻炼了，但大多不超过一个钟，男生的状况较好，女生的就更少去运动了，甚至有部分不愿意去玩。（二）家庭作业时间过
