劝学导学案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上劝学导学案主备人：李 进 审核人：李 梅 授课人： 授课时间：学案编号： 班级： 姓名： 小组：课题：劝学 课型：新授课 课时：2课时学练目标1. 知识目标掌握文中出现的大量文言实词，如“利、备、望、用、疾、致、假、绝、兴、功、强、间”等；文言常用虚词，如“于、者、而”；古今字和通假字，如“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等。2. 能力目标本课在阐述事理、论证观点时大量使用比喻论证的手法和比喻论证的特点。明确学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持不懈”“专心致志”的道理。预习案荀子(约公元前313-前238)，名况，字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。荀子是孔孟之后最著名的儒家学者，是战国时期的思想家、教育家。他学识渊博，重实践，具有一定的朴素唯物主义思想。荀子的著作有荀子二十卷，共32篇。大多数是他自己的著