爵士乐-高中音乐获奖教案.docx

爵士乐-高中音乐获奖教案 篇一：高一音乐鉴赏第二.节 爵士乐 第二.节 爵士乐 教学内容：1. 欣赏：南部之子 不知为何 2. 知识： 迪克西兰爵士乐 自由爵士乐 3拓展与探究： 教学目标：欣赏两首爵士乐-南部之子和不知为何，引导学生感受，体验爵士乐 的风格特征。知道爵士音乐的主要特点和有关爵士音乐的知识。探索爵士音乐对当代音乐的影响。 教学重点难点：引导学生感受，体验爵士乐的风格特征。知道爵士音乐的主要特点和有关爵 士音乐的知识。 教学用具：多媒体 图片 相关资料 教材 教案 教学过程： 一组织教学： 1师生相互问好！ 2检查有无缺席学生！ 二导入新课： 1.导言： 爵士乐是19世纪末20世纪初兴起于美国南部新奥尔良的黑人舞蹈音乐，源自美国的黑人歌曲和“拉格泰姆”，后成为美国的流行音乐，进而成为世界性的现代流行音乐之一。 爵士乐是一种即兴性演奏形态。演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏，将所奏