精选优质文档-倾情为你奉上实验教学浮力说课稿砀山县实验小学：阚和璧尊敬的各位评委老师大家好！今天我说课的内容是浮力。下面，我从教材与学情、实验教学目标、实验内容、实验方法、教学过程、自我反思与评价等几方面展开。教材分析：浮力是小学科学粤教版四年级下册最后一章常见的力第15课的教学内容。在学习浮力之前，学生对浮力有了初步的理解，但只是表面的。通过调查，大部分学生知道：浮在水面上的物体在水中受到水的浮力。却不了解下沉的物体在水中是否受到水的浮力。因此我们要通过实验来验证下沉的物体在水中也受到水的浮力。学情分析：在学习浮力之前，学生已经学习了“力的现象”，“重力”，“大气压力”，“弹力”。为学习浮力做好了铺垫。四年级的学生， 由于年龄较小，好奇心比较强，对科学比较感兴趣。经过一年多的学习，学生初步形成了小组合作、动手实验、探究问题的能力。于是根据教材内容以及学生的实际情况，我制定了以下实验教学目标：知识与技能目标： 感受物体的浮与沉，让学生通过实验来验证所有的物体在水中都受到水的浮力。过程与方法目标： 在探索新知的过
