精选优质文档-倾情为你奉上四个太阳教学设计一、 谜语导入，激发兴趣1.今天老师给大家带来了一个谜语“有个老公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就是刮风”。生：太阳（师板书“太阳”）2.教学生字“太”“阳”（1）说说你怎么记住这两个字，说这两个字的笔顺。（2）仔细观察，你有什么要提醒大家的。“太”撇和捺要舒展，撇尖和捺脚要一样平；“阳”左窄右、左长右短；“（3）师范写指导（4）学生临摹，师巡视指导。（5）展示学生作业。3.谁来用叠词来说一下你眼中的太阳是什么样子的？生：红红的、热热的生边说，师边板书，说完后读一下这些叠词。4.你们说的都很棒，为了奖励你们，有一个人画了四个不同的太阳送给你们。他就是我们今天的主人公，也是今天我们要学习的课文的作者夏辇生。（师板书“四个”）5.指导读好课题，读了这个课题，你有什么问题吗？6.那就让我们带着这些问题走进课文吧！二、初读课文，整体感知。1.听读要求：听课文录音，要求：听准字音，听听录音是怎么有感情地朗读课文的，待会儿模拟读一读。2.模仿录
