小学数学人教2011课标版一年级解决问题(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上解决问题（含有多余条件)教学设计教学内容:一年级下册教科书第20页的内容。教学目标:1、 熟悉解决问题的一般步骤，能根据问题找出多于条件并能解决含有多于条件 的实际问题。2、 经历画一画、说一说、算一算等活动，进一步熟悉画图的策略。3、 感受画图在解决问题过程中的作用，感受数学与日常生活的联系。教学重点:能根据问题找出多于条件，解决有多余条件的“求另一个加数”的实际问题。教学难点：根据问题选择相关的信息并圈出多于条件。教学准备:多媒体课件。教学过程：一、 复习上节课学过的20以内的减法11-9=2 13-7=6 13-5=8 16-8=8 12-3=9二、通过道具，引入课题师：同学们，老师的手里有一瓶酸奶，桌子上有吸管和扇子，你们帮我想一想，要想喝到酸奶，我应该选择什么？生：吸管师：那扇子呢？生：不能用师：看来啊，扇子在这里没有用，他是多余的，你们同意吗？生：同意师贴上“多