精选优质文档-倾情为你奉上圆柱和圆锥的认识说课各位领导、老师好：今天我说课的内容是青岛版小学数学六年级下册第二单元圆柱和圆锥的认识。下面我将从教材分析，教法与学法设计，教学过程，板书设计四个方面进行教材分析。一.说教材：1.教材地位圆柱、圆锥是我们在生产生活中经常遇到的几何形体。内容安排上不仅有利于发展学生的空间观念，也为进一步应用几何知识解决实际问题打下基础。2.教材简析圆柱和圆锥的认识一课是在学生掌握了长方体和正方体以及圆的相关知识基础上进行教学的，是小学阶段几何知识的最后一部分内容的起始课，是以后进一步学习几何知识的基础。本节课的学习会使学生对立体图形的认识更深入、更全面，有利于进一步发展学生的空间观念。3.教学目标：（1.）在现实情境中，通过观察、操作、比较等活动，认识圆柱和圆锥，掌握他们的特征。 （2.）经历探索圆柱、圆锥有关知识的过程，进一步发展空间观念。（3.）在观察与实验、猜测与验证，交流与反思等活动中，初步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，体验数学活动充满着探索与创造，初步了解并掌握一些数学思想
