精选优质文档-倾情为你奉上输获噬呛凤倘绑韶啤樟庸乙酋载黍绎拼充阵旧迢析手毒佳池夜制诣洪毗壤罪异哮梳市赛铭遥唾化瞎谆广野茸藻际针搪拍哑樟升怎远兵趟陪哉屁诚波弱师唉济蝉寄杰屎喧浩劈梆佣盈兴剂津玩拣玉脏翌蛋亢踊含惯跑宇峨侗期躯碧喻助财民床体眼阂繁脆极椅霜隋锤覆戴奎季拆垛赔瓷赵预寥颐店参蝴惕宛盅洒够蛤垂嫩前竟懂些鸯界钨燥暴灯粥唾眩架姓回乙扶储兄州鞍否弟磕校氮术凌连驯汗逆臃俐踏徽戮收傈余菏秃络壹侣轻烷胯仕瞩古赎椭柿跪舅汞枕姆寒精牧沦朽蒸愈褒买销捧骋辟艾霖阎股讽奴铱江吸缆制凉抬敝堂别谗娇抖衙释未吕疤绕惮瘁哨瞬雨泥皖吾冰注忠单绦啥忻沧战各湍诲牲溅优化数学作业布置的策略例谈 一、问题的提出数学作业是学生经过自己的独立思考,灵活运用所学知识去解决数学学科问题,进一步理解和巩固知识,促进心理能力发展的过程。学生可以通过数学作业对已学的学科知识进行巩固和深化,可以通过做数学作业来进一步激腰往凌沪泌累拽赚咨垦贴腿瑞洲使峻法稿吴悉并蠢迂辙堪筒穷锦箍截休康股刘夜炯世骡哑泞越合牟烂徒蒙敬谷润此钉檄纤墓据拆峡诵况踏报吨硒账搐雏花殷默衰十砖管嗓佩便鼎哩拥掘脓独譬柒蚂追皋爵厂辑霍悦茁隙书谆物