精选优质文档-倾情为你奉上小学英语教学中情感态度的渗透摘要：情感教育是素质教育的一个重要层面。在英语教学过程中，我们要培养学生积极情感，排解消极情感，促进学生健全人格的发展。如何有效的培养学生积极情感态度，就此方面，我结合自己这几年来的教学，有了一些理解，作了一些探讨。关键词：积极情感 师生关系 合作 拓展 正如布卢姆所说：一个带着积极情感学习的学生，应该比那些缺乏情感、乐趣和兴趣的学生，或者比那些对学习感到焦虑和恐惧的学生学得更轻松，更迅速。如果英语教师在教学中忽视学生的情感态度，单纯地为教而教，引起学生的讨厌情绪，反而达不到预期的教学效果。在英语教学中培养学生情感态度的目标就是培养积极情感，排解消极情感，促进学生健全人格的发展。在英语教学中，应根据情感态度的内涵及其与英语教学的关系，充分考虑师生之间的情感因素，学生的个性特点和学生之间的交流合作等，设计，制定和实践可行的情感态度培养方案，分步骤，分阶段地耐心引导及细心呵护，以培养学生的自尊，自信，激发兴趣，引发动机，降低焦虑感，改善群体关系等。 一、建立和谐的师生关系 1
