精选优质文档-倾情为你奉上13、坐井观天第一课时教学设计教学目标：1、认识本课中的生字新词，正确书写。2、培养学生正确流利地朗读课文的能力。3、初步感知课文内容，激发学习兴趣。教学重点、难点：1、学会生字新词。2、正确流利地朗读青蛙和小鸟的三次对话。教学方法： 针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理，还可以启发学生大胆想象。课前准备：多媒体课件、青蛙、小鸟图。教学过程：一、谜语导入，激发兴趣。 1、课件出示谜语：大眼睛，宽嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。【设计意图：俗话说：良好的开端等于成功的一半。考虑到低年级的孩子认知比较直观的特点，上课开始，我先利用多媒体展示给学生一则谜语。让学生猜谜导入新课坐井观天，轻松自然地进入对课文的学习。】 2、质疑课题。（谁坐在井里看天呢？在井里看到的天是什么样子呢？） 3、解释课题：坐井观天，就是坐在井里看天。 二、整体感知，多样识字。 （
