精选优质文档-倾情为你奉上 山地的垂直地域分异规律 教学设计课题名称：山地的垂直地域分异规律教材版本：人民教育出版社普通高中地理课程标准试验教科书必修模块地理 1章节：选自第五章第二节自然地理环境的差异性第三框题课时：10 分钟 教学对象：高一年级学生一、课程标准要求及解读：课程标准要求：运用地图，分析地理环境的地域分异规律 。课程标准解读：从本条标准的要求来看，首先应通过阅读“世界陆地自然带分布图”，认识地理环境的地域分异；其次，通过分析自然带分布，归纳出地理环境的地域分异规律。地理环境的地域分异规律，一般指地带性分布规律。本节课主要讲解山地的垂直地域分异规律，即垂直地带性。二、教材分析：承上启下，地位重要 ：本节课节选自自然地理环境的差异性一节为必修1第五章第二节，也是整本书的最后一节。对于本章来说，它是第二节自然地理环境的整体性的一个承接，因为它们同为自然环境的两大特征。对于整个高中地理必修教材而言，它是对必修1前面知识岩石圈、大气圈、水圈三大圈的一种提升和整合，它又为后面学习必修2和必修3农业地域
