学前儿童卫生学(华师大幼教上岗证)(共15页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上学前儿童卫生学(复习资料)第一章1、学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童,特别是3-6岁幼儿健康的一门学科。2、世界卫生组织在其宪章中提出,健康是“身体、心理和社会适应的健全状态,而不只是没有疾病或虚弱现象。无论种族、宗教、政治信仰和经济状况有何差别,所有人都拥有享受现有最高的健康标准这一基本权利”。(简答&填空)3、根据世界卫生组织对健康的定义,一个身体健康、心理健康和社会适应良好的人,才能被称得上是一个健康的人。4、生长发育、患病率和死亡率是衡量学前儿童健康状况的标志。5、儿童新陈代谢的特点是同化作用明显大于异化作用,表现为机体的生长发育。6、能够反映儿童生长发育的常用形态指标有体重、身高、头围、胸围、臀围等;生理指标有脉搏、血压、肺活量等;运动素质指标有运动速度、耐力、肌力、协调性、灵活性等;心理指标有智商、社会商数等。7、HS=f(E+AcHS+B+LS),健康状态=环境+保健设施的易获得性+生物学因素+生活方式。(选择&填空)8、社会环境因素包括政治制度、社会经济关系、伦理道德、宗教、风俗、文化

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