精选优质文档-倾情为你奉上探究脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性教学设计昌吉州木垒县一中 路中玲 一、课程分析：探究脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性是人教版必修二第3章基因的本质、第4节“基因是有遗传效应的DNA片段”中“DNA片段中的遗传信息”这部分内容安排的一个探究活动。本节是学生在学习了DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构、DNA的复制等三节内容后的概括与提升。课前学生预习的导学案中安排学生在课外每人制作一个含12个碱基对的DNA分子双螺旋结构模型，在本节探究实验课前进行展示，找出DNA分子结构的不同，进而推出DNA分子由4种碱基排列而成的脱氧核苷酸序列,足以储存生物体必需的全部遗传信息 。活动中激趣导入，创设问题情境，设法引导学生通过数学推算的方法，得出DNA分子中可以储存大量遗传信息的结论，从而推出DNA分子的多样性和特异性。通过介绍DNA指纹的应用，让学生感受到理论知识的奇妙应用，充分体现STS教育。二、教学活动目标1、通过模型对比推出DNA分子由4种碱基排列而成的脱氧核苷酸序列,足以储存生物体必需的全部遗传信息。
