实数(第一课时)说课稿(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上实数（一）说课稿旧城中学 代岭大家好！我今天说课的内容是人教版七年级数学下册第六章第三节“实数”第一课时，下面，我将从以下几个方面对这节课的设计进行说明。（即教材分析，学情分析，教学法分析，教学过程，评价与反思）一、教材分析 1、教材的地位和作用本节课是在数的开方的基础上引进无理数的概念，并将数从有理数范围扩充到实数范围。从有理数到实数，这是数的范围的一次重要扩充。对今后学习数学有重要意义。在中学阶段，多数数学问题是在实数范围内研究的2、教学目标：知识技能：1 了解无理数和实数的概念以及实数的分类。 2 知道实数与数轴上的点具有一一对应关系。数学思考：1 经历对实数进行分类的过程，发展学生的分类意识。 2 经历从有理数逐步扩充到实数的过程，了解人类对数的认识是不断发展的。 解决问题：通过无理数的引入，使学生对数的认识由有理数扩充到实数。 情感态度：1 通过了解数系扩充体会数系扩充对人类发展的作用。 2 敢于面