小学《人与自然》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上镜子的世界教学设计一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、 引发学生对镜子游戏的探索兴趣，在探索的过程中引导学生总结镜子折射影像原理 。2、 学生能在老师的指导下 制作万花筒，在探索的基础上感受制作万花筒兴趣，获得成功体验。3、培养学生细致观察能力、动手能力和合作能力。二、教学重难点教学重点：了解镜子折射成像原理。教学难点 ：制作万花筒三、教学过程教学过程教师活动学生活动一、课堂导入谈话：镜子是我们生活、工作中不可或缺的物品之一。上节课中，我们知道了镜子的产生、发明过程，镜子的成像原理，及其分类。今天我们继续上节课的内容，继续深入探究镜子的世界。二、玩镜子1、你照过镜子吗？在有一面镜子的情况下，你从镜子中能看到几个自己？2、如果是两面镜子呢？请大胆猜测一下吧！3、你们的猜测是否正确呢？请按老师的提示摆放镜子，认真观察4、你发现了什么？5、为什么会这样？学生回答：1个自己学生回答、猜测