精选优质文档-倾情为你奉上小学生作文训练计划上课天数：30天课时数：3小时天具体课程实施：以听、说、读、写诸多方面能力的培养为目标。课程实施从学生自身需要、兴趣、情感出发，从学生身心发展的实际水平出发。使训练收到实效。训练内容包括：写人、叙事、绘景、状物、看图作文、给材料作文、想象作文。教学过程分为以下“五步”：一、加大阅读范围，注重知识积累，培养学生主动收集、处理信息的能力。 具体做法是：每人准备一个本子。让学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上把这本书的主要内容、值得阅读的原因，以及部分精彩语句的摘录，编写在本子上，最后标上姓名，做为每节课前交流。提高了学生读书的积极性以及鉴赏、选择好书的能力，体现出作文综合能力的训练。 二、口头作文与现场作文的训练和指导。 儿童语言的发展是口头语言先于书面语言。口头语言是基础，只有在切实进行口头训练的基础上才能发展学生的书面表达能力。作文教学应当从提高学生的口头表达能力入手，循序渐进，逐步提高要求。（一）两分钟演讲。每天给学生两分钟演讲的机会，每天安排3人左右，两分钟演讲没有内容限
