八年级上第十一章 三角形同步练习及答案.doc

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1、1第十一章 三角形11.1.1 三角形的边复习检测(5 分钟)1、若等腰三角形的两边长分别为 3 和 7,则它的周长为 ; 若等腰三角形的两边长分别是 3 和 4,则它的周长为 。2、长为 10、7、5、3 的四跟木条,选其中三根组成三角形有 种选法3、若三角形的周长是 60cm,且三条边的比为 3:4:5,则三边长分别为 4、ABC 中,如果 AB=8cm,BC=5cm,那么 AC 的取值范围是 。5.下列图形中有几个三角形,用符号表示 。 EAB CD6下列长度的各组线段中,能组成三角形的是( ) A3cm,12cm,8cm B6cm,8cm,15cm C2.5cm,3cm,5cm D6.

2、3cm,6.3cm,12.6cm7下列说法: 其中正确的有( ) (1)等边三角形是等腰三角形;(2)三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形; (3)三角形的两边之差大于第三边; (4)三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形 A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 8现有两根木棒,它们的长分别为 40cm 和 50cm,若要钉成一个三角形木架(不计接头),则在下列四根木棒中应选取( ) A10cm 长的木棒 B40cm 长的木棒 C90cm 长的木棒 D100cm 长的木棒9、一个等腰三角形,周长为 20cm,一边长 6cm,求其他两长。10、已知等腰三角形的

3、两边长分别为 4,9,求它的周长.211.1.2 三角形的高、中线与角平分线复习检测(5 分钟)1以下说法错误的是( )A三角形的三条高一定在三角形内部交于一点B三角形的三条中线一定在三角形内部交于一点C三角形的三条角平分线一定在三角形内部交于一点D三角形的三条高可能相交于外部一点2如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的一个顶点, 那么这个三角形是( )A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D不能确定3如图 1,BD= BC,则 BC 边上的中线为 ,ABD 的面积= 2的面积(1) (2) (3)4如图 2,ABC 中,高 CD、BE、AF 相交于点 O,则BOC 的三条高分别为

4、线段 。5如图 3,AD 是ABC 的边 BC 上的中线,已知 AB=5cm,AC=3cm,求ABD 与ACD 的周长之差6如图,BAD=CAD,ADBC,垂足为点 D,且 BD=CD 可知哪些线段是哪个三角形的角平分线、中线或高?311.1.3 三角形的稳定性复习检测(5 分钟)1下列图形中具有稳定性的是 ( )A梯形 B长方形 C三角形 D正方形2大桥钢架、索道支架、人字梁等为了坚固,都采用三角形结构,这是根据 3生活中的活动铁门是利用平行四边形的 、4在下列多边形上画一些线段,使之稳定:5举出生活中利用三角形的稳定性的例子:_举出生活中利用四边形的不稳定性的例子:_6如图,在ABC 中,

5、D 为 BC 边上一点,12,G 为 AD 的中点,延长BG 交 AC 于 E,F 为 AB 上一点,CFAD 于 H下面判断:AD 是ABE 的角平分线;BE 是ABD 的边 AD 上的中线;CH 是ACD 的边 AD 上的高;AH 是ACF 的角平分线和高其中正确的有 ( ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个7如图,已知ABC,先画出ABC 的中线 AM,再分别画出ABM、ACM 的高 BE、CF,试探究 BE 与 CF 的位置关系怎样?大小关系呢?(不妨量量看)能说明为什么吗?ACHF G(第 6 题)B D1 2 EA(第 7 题)CB41121 三角形的内角复习检测(5 分钟)

6、1ABC 中,A=50,B=60,则C=_2已知三角形的三个内角的度数之比为 1:2:3,则这个三角形是( )A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D不能确定3ABC 中,A=B+C,则A=_度4根据下列条件,能确定三角形形状的是( )(1)最小内角是 20; (2)最大内角是 100;(3)最大内角是 89; (4)三个内角都是 60;(5)有两个内角都是 80A(1)、(2)、(3)、(4) B(1)、(3)、(4)、(5)C(2)、(3)、(4)、(5) D(1)、(2)、(4)、(5)5如图 1,1+2+3+4=_度(1) (2) (3)6三角形中最大的内角不能小于_度,最小的内角

7、不能大于_度7ABC 中,A 是最小的角,B 是最大的角,且B=4A,求B 的取值范围8如图 2,在ABC 中,BAC=4ABC=4C,BDAC 于 D,求ABD 的度数9如图 3,在ABC 中,B=66,C=54,AD 是BAC 的平分线,DE 平分ADC 交 AC 于 E,则BDE=_10如图 7-2-1-4 是一个大型模板,设计要求 BA 与 CD 相交成 30角,DA 与CB 相交成 20角,怎样通过测量A,B,C,D 的度数,来检验模板是否合格?51122 三角形的外角复习检测(5 分钟)1若三角形的外角中有一个是锐角,则这个三角形是_三角形2ABC 中,若C-B=A,则ABC 的外

8、角中最小的角是_(填“锐角”、“直角”或“钝角”)3如图 1,x=_(1) (2) (3)4如图 2,ABC 中,点 D 在 BC 的延长线上,点 F 是 AB 边上一点,延长 CA到 E,连 EF,则1,2,3 的大小关系是_。5如图 3,在ABC 中,AE 是角平分线,且B=52,C=78,求AEB 的度数6如图,在ABC 中,A=60,BD、CE 分别是 AC、AB 上的高,H 是BD、CE 的交点,求BHC 的度数7如图所示,在ABC 中,AB=AC,AD=AE,BAD=60,则EDC=_6113 多边形及其内角和1四边形 ABCD 中,如果A+C+D=300,则B 的度数是( )A6

9、0 B90 C170 D202一个多边形的内角和等于 1260,这个多边形的边数是( )A9 B8 C7 D63内角和等于外角和 2 倍的多边形是( )A五边形 B六边形 C七边形 D八边形4六边形的内角和等于_度5正十边形的每一个内角的度数等于_,每一个外角的度数等于_6如图,你能数出多少个不同的四边形?7四边形的四个内角可以都是锐角吗?可以都是钝角吗?可以都是直角吗?为什么?8求下列图形中 x 的值:9已知:如图,在四边形 ABCD 中,A=C=90,BE 平分ABC,DF 平分ADCBE 与 DF 有怎样的位置关系?为什么?711.4 镶嵌复习检测(5 分钟)1.用形状、大小完全相同的图

10、形不能镶嵌成平面图案的是( )A.等腰三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形2.下列图形中,能镶嵌成平面图案的是( )A.正六边形 B.正七边形 C.正八边形 D.正九边形3.不能镶嵌成平面图案的正多边形组合为( )A.正八边形和正方形 B.正五边形和正十边形 C.正六边形和正三角形 D.正六边形和正八边形4.如图所示,各边相等的五边形 ABCDE 中,若ABC=2DBE,则ABC 等于( ) A.60 B.120 C.90 D.455.用正三角形和正十二边形镶嵌,可能情况有( )A.1 种 B.2 种 C.3 种 C.4 种6.用正三角形和正六边形镶嵌,若每一个顶点周围有 m 个正三

11、角形、n 个正六边形,则 m,n 满足的关系式是( )A.2m+3n=12 B.m+n=8 C.2m+n=6 D.m+2n=67.用正三角形和正六边形镶嵌,在每个顶点处有_个正三角形和_ 个正六边形,或在每个顶点处有_个正三角形和_个正六边形.8.用正多边形镶嵌,设在一个顶点周围有 m 个正方形、n 个正八边形,则m=_,n=_.9.用一种正五边形或正八边形的瓷砖_铺满地面.(填“能”或“不能”)EDCBA8第十一章 三角形11.1.1 三角形的边练习答案1、17,11 或 10 2、2 3、15、20、25 4、3AC13 5,有八个三角形,分别是 ABC, ABE,BCE,BDC,ADC,

12、BCO,BDO,COE6,C 7,B 8,B9、6 8或 7 7 10、22 11.1.2 三角形的高、中线与角平分线1A 点拨:锐角三角形的三条高在三角形内部交于一点, 直角三角形的三条高交于直角顶点,钝角三角形的三条高在三角形外部交于一点2B 3AD;ACD 4BD,CE,OF 5解:AD 为ABC 的中线,BD=CD,ABD 与ACD 的周长之差为:(AB+BD+AD)-(AC+CD+AD)=AB-AC=5-3=2(cm)6解:BAD=CAD,AD 是ABC 的角平分线,DE 是BEC 的角平分线ADBC,垂足为点 D,AD 是ABC 的高,DE 是BEC 的高BD=CD,AD 是ABC

13、 的中线,DE 是BEC 的中线点拨:本题是考查三角形的角平分线、中线和高的概念11.1.3 三角形的稳定性1C 2.三角形的稳定性 3.不稳定性 4.略 5.略 6B 7平行,相等1121 三角形的内角1702B 点拨:设这个三角形的三个内角分别为 x、2x、3x,则 x+2x+3x=180,解得 x=303x=90这个三角形是直角三角形,故选 B390 点拨:由三角形内角和定理知A+B+C=180,又B+C=A,A+A=180 ,A=904C95280 点拨:由三角形内角和定理知,1+2=180-40=140,3+4=180-40=140 1+2+3+4=1402=280660;607解:

14、设B=x,则A= x14由三角形内角和定理,知C=180- x54而ACB所以 x180- xx 即 80x1208解:设ABC=C=x,则BAC=4x由三角形内角和定理得 4x+x+x=180解得 x=30BAC=430=120BAD=180-BAC=180-120=60ABD=90-BAD=90-60=30点拨:ABD 是 RtBDA 的一个锐角,若能求出另一个锐角DAB就可运用直角三角形两锐角互余求得9132 点拨:因为BAC=180-B-C=180-66-54=60,且 AD 是BAC 的平分线,所以BAD=DAC=30在ABD 中,ADB=180-66-30=84在ADC 中,ADC

15、=180-54-30=96又 DE 平分ADC,所以ADE=48故BDE=ADB+ADE=84+48=13210解:设计方案 1:测量ABC,C,CDA,若 180-(ABC+C)=30,180-(C+CDA)=20同时成立,则模板合格;否则不合格设计方案 2:测量ABC,C,DAB,若 180-(ABC+C)=30,(BAD+ABC)-180=20同时成立,则模板合格;否则不合格10设计方案 3:测量DAB,ABC,CDA,若(DAB+CDA)-180=30,(BAD+ABC)-180=20同时成立,则模板合格;否则不合格设计方案 4:测量DAB,C,CDA,若(DAB+CDA)-180=3

16、0,180-(C+CDA)=20同时成立,则模板合格;否则不合格点拨:这是一道几何应用题,借助于三角形知识分析解决问题, 对形成用数学的意识解决实际问题是大有益处的1122 三角形的外角1钝角2直角 点拨:C-B=A,C=A+B又(A+B)+C=180,C+C=180,C=90,ABC 的外角中最小的角是直角360 点拨:由题意知 x+80=x+(x+20)解得 x=604123点拨:1 是2 的外角,2 是3 的外角,1235解:BAC=180-(B+C)=180-(52+78)=50AE 是BAC 的平分线,BAE=CAE= BAC=2512AEB=CAE+C=25+78=1036解:在A

17、CE 中,ACE=90-A=90-60=30而BHC 是HDC 的外角,所以BHC=HDC+ACE=90+30=120730 点拨:设CAD=2a,由 AB=AC 知B= (180-60-2a)=60-12a ,ADB=180-B-60=60+a,由 AD=AE 知,ADE=90-a,所以EDC=180-ADE-ADB=30113 多边形及其内角和1A 点拨:B=360-(A+C+D)=360-280=80故选 A2B 点拨:设这个多边形的边数为 n,则(n-2)180=1080解得 n=8故选 B3B 点拨:设这个多边形的边数为 n,根据题意,得(n-2)180=2360解得 n=6故选 B4720

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