人教版从现在开始范文仅供参考，自行编辑使用人教版从现在开始 教学设计教学目标1认读9个生字，读准字音。2会写：（1）学写生字，重点写好现和轮；（2）初步学会欣赏，感受汉字的形体美；（3）培养良好的写字习惯。3会读：（1）正确、流利地朗读课文，对重点段能初步达到有感情地朗读；（2）能结合重点词句朗读感悟，学习、积累语言，初步培养语感；（3）能根据文本，恰当地演读，边阅读边体验。4读懂：（1）了解童话故事的情节；（2）关心童话中的人物，能与他们对话，发表自己的看法，从中受到启迪。教学过程课前热身活动：课件演示厦门英才学校的美丽画面，并适时引导对话。一、检查预习，明确要求。1认读生字，注意翘舌音及后鼻韵母的字。（出示生字卡片）2逐段试读课文。（1）正音；（2）注意长句子的朗读。3提问：有哪些动物参加了竞选？最后谁当上万兽之王？（生发言，师贴动物图片。）4提出学习目标：在正确、流利的基础上有感情地朗读课文，也可以适当地演读。（点评：根据学情，以检查预习、复习巩固、认读为主，并
