人教版分数的初步认识教学设计范文仅供参考，自行编辑使用人教版分数的初步认识教学设计教学内容：人教新课标版三上数学分数的初步认识教学目标：1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观与多媒体演示的方法比较这类分数的大小。2、使学生认识分数各部分的名称，能正确读、写几分之一这样的简单分数。3、结合课件演示、观察、操作、比较等数学活动，引导学生学会和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。4、使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。教学过程：课前谈话：通过谈话活跃气氛。一、激趣导入师：唐僧师徒四人在西天取经的途中遇到了一个数学问题，小朋友们愿意帮助他们们吗?出示动画：（1）把4个桃子分给八戒和悟空，每人分几个？ 生1：把4个桃子平均分成2份，每份是2个。动画（2）把2个桃子分给八戒和悟空，每人分几个？生2：把2个桃子平均分成2份，每份是1个数学上把物体分得一样多，叫做？（板书：平均分）
