人教版铺一铺教学案例范文仅供参考，自行编辑使用人教版铺一铺教学案例教学内容：人教版小学数学五年级上册教科书 109110页。教学目标：1知识技能（1）通过实践活动，使学生独立探索和正确区分能够密铺和不能密铺的图形，并在操作过程中感受密铺。（2）通过对所设计密铺图案的面积计算，进一步巩固学生对各种平面图形面积计算的能力。2过程与方法通过铺一铺、猜一猜、想一想等实践活动，使学生在探索密铺的过程中体会平面图形之间的内在联系，并用数学美的角度欣赏周围的事物。3情感与态度通过一系列的探究活动，使学生感受数学知识与生活、艺术的密切联系。在教学中渗透环保教育教学重难点：理解密铺的概念，知道那些图形能够密铺，能运用能够密铺的图形有规律的创作密铺图案，并能根据已有知识计算密铺图案的面积。教学准备：自制课件及相应的几何图形卡片。教学过程一、创设情景，导入新课同学们，今天我们上一节数学综合应用课。1、老师有一个朋友,叫王小明,他特别喜欢摄影,请欣赏他拍摄的照片.学生欣赏生活中
