人教版邮票齿孔的故事第一课时教学设计范文仅供参考，自行编辑使用人教版邮票齿孔的故事第一课时教学设计教学目标：1、能够认读本课的生字和词语，积累一些数量词，能够流利地朗读课文。2、通过体验和操作，了解邮票齿孔的好处。3、了解阿切尔发明邮票齿孔的过程，初步培养学生善于观察、勤于思考、勇于创造的品质。教学准备：1、几张连在一起的邮票；2、每个小组一个信封，一张没有齿孔的邮票，胶水；3、课件教学过程：你正在浏览东坡语文在线提供的文章一、激趣揭题：（3）1、（出示几张邮票）同学们，这是什么？（随机板书邮票）邮票有什么用处？2、早在100多年前的1840年，英国就发明了邮票。（出示图片）和现在的邮票比一比，你发现了什么？（随机板书齿孔）3、关于这个小小的齿孔，还有一个故事呢！（随机板书故事）二、学习巩固生字。（13）1、要想知道这个故事，你要先学会这些生字（课件出示）。请小朋友读读课文，遇到这些生字就多读几遍，注意读准字音，记住字形。等会告诉大家，你学会了哪几个字。
