人教版七年级生物上册被子植物的一生教学反思范文仅供参考，自行编辑使用人教版七年级生物上册被子植物的一生教学反思本节课我首先让学生说出被子植物一生大概要经历几个过程，很容易几个大标题就出来了：开花结果，种子萌发，植株生长，然后分别复习这三大块内容。重视知识的横向联系，将种子萌发，植株的生长和开花结果的知识归纳串联起来，把各种知识相互融合在一起，形成体系。经过这样的归纳，使学生所学的学科知识进一步系统化，从而让学生加深对知识的理解和运用。在复习课中应联系生活学生物，加强练习的应用性，通过应用理论知识来解释日常生活典例，前沿科学技术及农业生产等问题达到知识的迁移和应用。我专门设计了我国北方常在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，这对种子的萌发有什么作用，桃的果实内有一个种子，而西瓜的果实内却有许多粒种子，这是为什么，开花时遇上阴雨天，往往造成果树减产，主要原因是什么怎样弥补不足麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。这是描述花生的谜语。其中麻屋子，红帐子，白胖子分别由什么发育而成等等，这样的练习设计让学生体验到生活中处处可用到生物知
