人教版九年级物理教材中一个问题的反思范文仅供参考，自行编辑使用人教版九年级物理教材中一个问题的反思中午在研究教材时，发现一个问题。在课本的第54页课后练习：设计了一个实验，以验证在力的作用下物体发生了弹性形变。课本给出的实验设计是：在一个玻璃瓶灌满水，将一根细玻璃通过一个带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中。保证装置的气密性情况下用手捏厚玻璃瓶，就可发现细管中的水面升高了。根据教材的设计本意我们可以理解它是认为细管中水面高度的变化代表了厚玻璃瓶发生的形变。这种实验方法原理是将一个微小的变化通过转换法转换成一个明显的其它现象来加以显示，本实验是希望将玻璃瓶的在外力的作用下发生的微小形变通过细玻璃管中水柱高度的变化来显示。单从本实验来看好象没什么问题，但我忽然想起在2010年武汉市中考中出现过的一个题目。题中也是一个玻璃瓶，也是一根细管通过瓶塞插在装有半瓶水的玻璃瓶中，也是用手握住玻璃瓶，也是发现了细玻璃管中的水柱上升了，然后题目问道，这个设计中如果将玻璃瓶中的水装满，就可以制作成了物理学中的一个什么仪器？然后中考中给出的答案是温度计。将这两个题目合在一起，我
