人教版八年级上册说屏课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用人教版八年级上册说屏课堂实录教材分析 本单元的课文都是说明文，学生已经积累了一些基本的说明文的常识，本文的说明方法已不在是难点，所以在优秀教案上，以培养学生能力为主，尤其是口头表达的能力、语言组织的能力，并结合课内教学与课堂活动，拓宽学生视野，培养学生对生活的观察能力。学情分析学生已经充沛预习了课文（能够较流利地复述课文），即学生已经独立地完成了个性化解读（在他们心中已经拥有自身的尚未诉诸文字的读后感受），所以课堂可以直接进入到“文本解读”的对话层面这个对话将是在多个文本之间、师生之间等多个维度要展开的。因为我力求进行一种生成性的、通过对话展开的教学，形成对主题的“临时性共识”，所以在上此课前没有进行过试教，课堂对话带有相当多的不确定因素。教学目标、知识目标： 理解课文内容，了解“屏”的有关知识。 了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代保守文化。、能力目标： 整体感知课文，掌握说明的对象和特征，进一步提高说明文的阅读能力。 让学
