三年级数学24时计时法教学实录范文仅供参考，自行编辑使用三年级数学24时计时法教学实录一、课前热身，感悟计时工具的发展史。师：今天非常高兴来到美丽的海滨城市和三龙小学三（4）班的孩子一起学习。咱们先玩个猜猜看的游戏，画面这个人物身上工具是干什么用的？生：猜不出来师：猜不出来吧。这是古代一个更夫，在夜间他通过敲击身上背的梆子告诉人们夜间的时间，说明当时的计时方法很简单。你知道现在生活中有哪些计时工具。生：座钟、手表、电子表，手机师：在人类的历史长河中发明了很多的计时工具。瞧（单击鼠标）。看来准确地表示时间是在人类历史中早就有了这样的需要。由于时间的关系，关于计时工具的话题咱们今天就先聊到这，马上准备上课。二、整合经验，认识普通记时法。师：这个钟面上显示的时间是几时？生：12时。师：在这个时刻，你可能在干什么呢？有这种可能吗？还可能在干什么？师：为什么钟面上同样是12时，却出现不同的可能呢？生：一个时间是中午，一个时间是晚上。师：也就是说一天会出现2个12时，为什么？ 生：因为一天有24
