1、 小升初分班语文试卷 （四）一、积累与运用(40 分)1、下列各组成语中带点字读音错误的一组是（ ）（1 分）A、安分（fn）守己 按（n）部就班 背（bi）井离乡 草菅（jin）人命B、吹毛求疵（c） 绰绰（chu）有余 瞠（chng）目结舌 咄咄（du）逼人C、发人深省（xng） 耳濡（r）目染 风驰电掣（ch） 刚正不阿（）D、含辛茹（r）苦 荷（h）枪实弹 虎视眈眈（dn） 荒谬（mi）绝伦2、趣味姓氏（3 分）（1）读下面这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。天下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白花。这四种姓是： 。若按音序重新排列的顺序是：（ ） ( ) ( ) (
2、 )（2）写出下列姓氏的正确读音。解（ ） 仇（ ） 洗（ ） 纪（ ）3、我会填字典（3.5 分）（1）新华字典正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是（ ）在前，（ ）在中，（ ）在后。（2）“乃”字的笔顺是 ，用数笔画查字法应查 画，在字典里“巧”有以下几种解释：你的，你 竟 才 是，为 就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第 种解释，在“失败乃成功之母”中应取第 种解释。4、在括号里填上恰当的字（2 分）某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个（ ）字，文明礼貌突出一个（ ）字；力争上游突出一个（ ）
3、字，强身健体突出一个（ ）字。5、口字谜（3 分）（1）五口（ ） （2）六口（ ）（3）七口（ ） （4）十口（ ）（ ）（ ）6、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕手段，手足兄弟”。请你写出下列人体有关“心”的部位，它们各表示什么意思？（2 分）（1）心腹 （2）心肝 （3）心脏 （4）心胸7、看字猜成语（2.5 分）如：晕晖（晕头转向） 杭航（ ） 亚哑（ ）迁迈（ ） 道邈（ ） 记认（ ）8、活学活用（3 分）（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语： 、 。（2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出
4、两个描写认真学习的成语： 、 。（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语： 、 。9、写出与这些成语相关的人物。（3 分）四面楚歌（ ） 望梅止渴（ ） 指鹿为马（ ）入木三分（ ） 图穷匕见（ ） 卧薪尝胆（ ）10、有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看。（2 分）（1）劝告你不听（ ） （2）什么都不懂（ ）（3）本利都丢光（ ） （3）美梦全落空（ ）11、下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过 15 个字。（3分）电报稿：车已开五日即到。12、下面都
5、是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联。上联：碧野田间牛得草。请写出下联： 。（1 分）碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草 白杨 田间 林里 马识途 流沙河13、根据句意在横线上填上适当的诗句。（3 分）在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵“ ， ”；当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌“ ， ”；当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“ ， ”的美好诗句。14、有趣的“四”字。（3.5 分）（1）、四书是大学、 、 和 。（2）、中国古代四大民间传说是 、 、 、 。15、在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为
6、中国的“武圣”，这位英雄是 。（0.5 分）请你完成关于这位英雄人物的两个歇后语：（1 分）英雄失荆州 英雄喝酒 。16、仿照例句，再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。（3 分）例句：语文是滋味甘酣的美酒，让人回味无穷。语文是 ，让人 ；语文是 ，让人 ；语文是 ，让人 。二、阅读训练营（25 分）（一）、阅读文言文北人食菱，回答后面的问题。（7 分）北人生而不识菱 者，仕 于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐 强不知以为知也。注释：菱：俗称菱
7、角，水生植物，果实可以吃。仕：做官。坐：因为。（1）解释字的意思。（1 分）A、识： B、欲： （2）翻译下列句子。（2 分）A、我非不知，并壳者，欲以去热也。 B、此坐强不知以为知也。 （3）选择正确的答案（2 分）北人食菱，并壳入口。是因为（ ）A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳。答曰：“前山后山，何地不有？”这是因为（ ）A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。（4）阅读本文，说说你对北人的看法。（2 分）（二）欣赏是一种善良1852 年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的
8、无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动大名鼎鼎写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你他说这位青年人如果能继续写下去他的前途一定不可限量作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个
9、人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之心，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xng hng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生
10、写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（j y gi y）,一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1、用“”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字词的正确读音。（2 分）2、“信”字的解释有：相信；不怀疑；消息；书信；随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。（3 分）姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找回了自信（ ）3、除了“大名鼎鼎”外，你还
11、能写出四个带有“鼎”字的成语吗？（4 分）4、联系上下文，写出下列词语的意思。（3 分）（1）钟爱有加： 。（2）脱胎换骨： 。（3）重新做人： 。5、在第一自然段的处填上正确的标点符号。（4 分）6、联系上下文，写出你对第 2 自然段中画破浪线的句子的理解。（3 分）7、文章通过写 和 这两件事，告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 。（4 分）小升初语文模拟试卷四参考答案一、1、B2、（1）赵 钱 孙 李 李 钱 孙 赵（2）xi qi xin j3、（1）杠 虹 扛（2）横折折折钩 撇 两 4、静、敬、竞、劲 5、吾 晶 叱 叶 古 申6、（1）指亲信的人（2）对最心爱的人的称呼（3）事物
12、的中心（4）指人的气量7、木已成舟 有口难言 千变万化 改头换面 舍己为人8、（1）窗明几净 绿草如茵（2）专心致志 全神贯注（3）你追我赶 人声鼎沸9、项羽 曹操 赵高 王羲之 荆轲 勾践10、一意孤行 一窍不通 一干二净 一枕黄粱11、车已出发，五天后到达。车已出发五天，马上就到。车已出发，5 号到。12、白杨林里马识途 13、人闲桂花落，夜静春山空。咬定青山不放松，立根原在破岩中。留连戏蝶时时时舞，自在娇莺恰恰啼。14、（1）中庸 论语 孟子（2）孟姜女 梁山伯与祝英台天仙配 白蛇传15、关羽 粗心大意 不怕脸红16、意境深远的画卷 惊叹不己 旋律优美的音乐 陶醉其中 五彩缤纷的花园 流
13、连忘返二、（一）（1）A、认识，了解 B、想（2）A、我不是不知道，连壳一起吃的原因是想用来清热。B、这是因为不知道硬要装作知道。（3）B B（4）北人无知而又虚荣，为了掩饰自己的无知而又贻笑大方。（二）1、惊喜若狂 渴望 hng j y2、 3、人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎 春秋鼎盛4、（1）非常喜爱 （2）改变以前的不足，重新做一个堂堂正正的人。5、 ：“ ， 、 。 ： ， ！”7、屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰 林清玄欣赏小偷 相互的 善于欣赏别人小升初分班语文试卷 （五）一积累与运用。 （39 分）1.写出关于“多”的成语（4 分）观众多（ ） 人很多（ ） 人才多（ ） 兵马多（ ）2.
14、城南旧事是一部_小说，它以朴实、纯真的笔调，描绘了 20 世纪 20 年代，主人公小英子在_（城市名）南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。作者_，台湾著名女作家。 （3 分）3、 “凸”是 结构，查 部，它的笔顺是 。 “望”字用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法应查 。 “望”字的解释有（1）向远处看（2）探望（3）盼望、希望（4）名望，在“一望无际”一词中它的意思是 （3 分）4、下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） （2 分）A 诗经是我国第一部诗歌总集，按其内容分为“风” “雅” “颂”三大类，共收入诗歌三百零五篇。 诗经最初称诗 ，汉
15、代儒者奉为经典，乃称诗经 。B古人常用某些词语作为年纪的别称或解释，如“垂”指童年， “弱冠”指青少年， “束发”指二十岁， “不惑”指三十岁， “而立”指四十岁， “黄发”指老年。C英国伟大的剧作家莎士比亚写有多部以意大利为背景的作品，如罗密欧与朱丽叶 威尼斯商人等。D列夫托尔斯泰是十九世纪俄国伟大的批判现实主义作家，他的创作曾被列宁誉为“俄国革命的镜子” 。5.连线题：（2 分）程门立雪 王羲之入木三分 杨时 胸有成竹 董奉杏林春满 文与可6. 五岳：在我国无数的名山中，有五座山因为景色独特，富有文化内涵，被称为“五岳” ，分别是：东岳泰山，_，_，_， _。 （例如：东岳 X 山） （4
16、 分）7.按要求写出相关人物（8 分）（1） 水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是_。（2） 红楼梦中的“葬花”的人物是_。（3）鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是 （4）诸葛亮是我国著名的古典小说 中的一个主要人物，人称 先生，辅佐当时蜀国的 ，与魏国的 、吴国的 争夺天下。8、按要求写词语。 （6 分）（1）形容人物精神品质的成语： （2）表示思考的成语： （3）写出含有反义词的成语： 9、请你根据下面中央气象台发布的天气预报，以小导游的身份，对从黑龙江前往广州旅游的客人做一个提醒。注意把意思说清楚，语句说通顺，并请你在说话的内容中用上一个关联词语。 （3 分）黑龙江 阴转小雪 -31广
17、州 晴 2837尊敬的各位游客： 10、 人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？（4 分）风：_花：_雪：_月：_二、活学语文，放飞思维（6 分）1、仿写句子。 （4 分）友谊好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。友谊如同春雨，它能帮助我们滋润干涸的心田。书籍好比 ， 。书籍如同 ， 。 2.趣味语文：（2 分）7/2=3.5 可用成语（ ）表示。1256789 可用成语（ ）表示。三阅读理解（20 分）（一）阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 （8 分）登飞来峰 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
18、。1下列对登飞来峰赏析有误的一项是（ ） （3 分）A这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。C这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。D作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。2这首诗中， “浮云”一词的寓意是什么？（2 分）3诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？（3 分）（二）阅读下文，完成后面的问题。 （12 分）雪化了是水 文/王清铭学生毕业前的最
19、后一节课，我一般都要出一个看似简单通俗的问题：雪化了是什么？学生不假思索，异口同声回答：是春天！我神色凝重，手一摆，压低声调说：不对。学生小声嘀咕，互相诧异的眼神。我用威严的目光使他们安静下来。“雪化了是春天，这是一个充满诗意的答案，但它是现成的。你们脱口而答，说明未经自己的思索。诗意是别人体会的，答案是误人的。你们没有带自己的脑子来。 ”学生面面相觑，有几个同学想站起来反驳。我将手往下一压，继续说：“也许你们觉得老师在给你们泼冷水，但应该知道，水虽冷，但至少还未结冰，天气还没有到朔风凛冽的程度，你们都没有进入冬季的思想准备。 ”我停顿一下，举手并往上呵气。有些学生大概想到冬天的寒风砭骨，不禁
20、打了一个哆嗦。“真正的寒冷冬天，是呵气成霜的季节。你们跟我一样，都没有看过雪，只从课本间接体验岑参所写的诗句， 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ，你们就以为雪就象绽放的美丽的梨花一样。知道一个冻僵的人应该怎么救治吗？”学生生活经验有限，有人迟疑一下，低声回答：穿棉衣，用暖水泡。“你们错了， ”我斩截地说， “一个人冻僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，让他慢慢回暖。 ”学生睁大了眼睛。 “就像你们不知道雪一样，在走进社会前，大家都为自己设计好花朵一样美丽的前景，但是”学生似乎联想到社会生活的艰辛，不自觉低了头。“夜深知雪重，时闻折竹声。 雪是具有破坏性的，能让坚韧的竹子折断。在冬天来临时，你们要做
21、好防寒防冻的准备。衣服要暖和，还要给自己的心灵保温。 柴门闻犬吠”学生很整齐地读出下句：“风雪夜归人。 ”我赞许地点点头。“是的，你们也许要在现实中不断奔波，做一个风雪夜归人，所以你们不要耽于雪化了是春天的梦想。 ”我放慢语速：“雪化了，说明天气回暖，但离春天还有一段历程。即使是初春，也还有春寒料峭的时候，不做好御寒的准备，你们不流泪，也会大把大把地流鼻涕因为你们都感冒了。 ”学生哄堂大笑。 “现实是残酷的，它会迫使你放弃许多的诗意和梦想。也许你们将是孤独的， 千山鸟飞绝，万径人踪灭 。但在逆境中，不要冷漠，让激情的血冷却。 ”我眼前仿佛出现了柳宗元的江雪图，声音陡地昂扬：“人生的孤舟上，你们
22、是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁，你们要记得带一颗心，独钓寒江雪！”教室里响起了雷鸣般的掌声，我知道，这掌声不只是给我的。1、学生毕业前的最后一节课，为什么“我”一般都要问学生“雪化了是什么？”这个看似简单通俗的问题？（2 分）2、从哪里可以看出学生都没有进入“冬季”的思想准备？这里的“冬季”指什么？（3 分）3、 “人生的孤舟上，你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁，你们要记得带一颗心，独钓寒江雪！”你认为，应该带一颗什么样的心？（2 分）4、 “教室里响起了雷鸣般的掌声，我知道，这掌声不只是给我的。 ”你认为这掌声还是给谁的？（2 分）5、阅读下面的两则材料，联系本文，写出你探究的结果。 （3 分
23、）材料一：“雪融化了是什么？”老师在课堂上问了这样一个问题。一个小学生回答道：“春天！”然而，老师却一本正经地告诉他错了，并把“标准答案”写在黑板上，叫学生们用心记住，答案是“水” 。雪融化后变成水，这是常识，但孩子的回答就错了吗？至今，我们的记忆中还有“冰雪融化，种子发芽，果树开花”这样让人怦然心动的句子，更有大文学家王安石的千古绝句“春风又绿江南岸”这难道不是指美丽的春天吗？！遗憾的是，孩子们想象的翅膀被所谓的“标准答案”给“喀嚓”一声剪断了！材料二：1968 年，美国内华达州的一位母亲因 3 岁的女儿伊迪斯认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”而将女儿所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。
24、理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力，因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西，然而从幼儿园教她识读了 26 个字母后，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费 1000 万美元。3 个月后，此案在内华达州州立法院开庭，幼儿园败诉。四、作文。 （40 分）请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。要求：联系自己的生活体验写作。 文体不限，文章不少于450字。小升初分班语文试卷 五答案一.积累运用1. 座无虚席 人山人海 千军万马 人材济济 2，自传体短篇 北京 林海音3.独体 竖 （ 竖 横 竖 横 折 折 折 横 ） W
25、月 （1）4. B5.程门立雪（杨时） 入木三分 （王羲之） 胸有成竹（文与可） 杏林春满（董奉） 6. 西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山，北岳恒山7.鲁达（鲁智深） 林黛玉 狂人日记 三国演义 卧龙 刘备 曹操 孙权 8.答案不唯一9.（意思对即可给分）大家好，我是你们的导游。今天将由我带领大家游览四季如画的广州，虽说广州天气好，但是这次天气预报说广州持续高温，请大家做好避暑措施，以防中暑。10.答案不唯一风：1夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然春晓) 2风劲角弓呜，将军猎渭城。(王维观猎)花：1待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然过故人庄) 2花间一壶酒，独酌无相亲。(李白月下独酌)雪：1草枯鹰眼疾
26、，雪尽马蹄轻。(王维观猎) 2欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶塞下曲月：1床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白静夜思)2野旷天低树，江清月近人。(孟浩然宿建德江)二，1. 书籍好比一架梯子，引导我们登上知识的殿堂 书籍如同一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗 书籍好比海洋，能让我们获得最宝贵的知识。 书籍如同宝石，它能创造出无穷财富。2.不三不四 丢三落四 三阅读理解。（一）1.B（千寻：古以八尺为一寻，形容高。不是寻找的意思。 ）2.浮云：暗喻奸佞的小人。 （也指困难、挫折、障碍等得 1 分）3. 寄寓“站得高才能望得远”的哲理或比喻“掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的
27、高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。（二）1、教育学生学会认真思考，做好进入“冬季”的准备。 （做好经历生活的艰辛、失败的打击、现实的残酷等的准备。 ） （共 2 分，意思对即可。 ）2、从学生的“不假思索” “异口同声”的回答可以看出。学生脱口而答，说明未经自己的思索。诗意是别人体会的，答案是误人的。他们确实没有做好思想准备。 “冬季”指生活的艰辛、失败的打击、现实的残酷等。（共 3 分，意思对即可。 ）3、面对问题，有一颗善于思考的心；面对挫折，有一颗坚强的心；面对孤独，有一颗坚守的心；等等。（共 2 分，意思对即可。 ）4、给那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁；给那个不断奔波的风雪夜归人；给那些坚强、勇敢、充满智慧的人。
