人教版五年级下册火焰中的文化:陶与青铜教学设计范文仅供参考，自行编辑使用人教版五年级下册火焰中的文化:陶与青铜教学设计一、教材内容人教版教材五年级下册品德与社会第二单元的第3课火焰中的文化：陶与青铜。二、教学目标及重难点1.初步了解陶瓷技术的产生和发展，能够区别陶器和瓷器，了解它们的异同以及与人类生产和人们生活需求的密切关系。2.通过讨论、想象，合理地猜测出陶器的产生过程，感受到我们祖先的聪明才智；感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响，体会作为中国人的自豪感。教学重点：初步了解陶瓷及青铜器等冶炼技术的产生和发展，以及与人类生产和人们生活需求的密切关系。教学难点：感知我国古代陶瓷文化的卓越成就和对世界文化产生的影响。三、教学流程（一）创设情境（出示紫沙壶和瓷瓶）同学们这是什么？（这是两件陶瓷制品）。陶瓷在今天看来，既简单又普遍，可是你们知道吗?八千多年前，我们的祖先就做出了最初的陶盆、陶罐，创造出了自然界中没有的东西，那可是一件了不起的.创造啊！今天我们就来学习火焰
