我和书法的故事四年级作文范文仅供参考，自行编辑使用书法，是我从小向往的艺术，看着别人写的一手好字，我羡慕不已。正是因为这个念头，我走上了一段书法之路。从一年级，开始我便与毛笔为伴，几乎每天都要捧着毛笔练上几个小时。有时一个小小的“丶”，也我苦练了两个星期。于是，我迎来了老师的第一次表扬，他说：“叫什么名字呀，写得还不错，挺有天赋的!”我听了这句话，虽然只是嘴角微微上扬，但我的心里早已乐开了花。在旁边的妈妈也向我投来了赞赏的目光。“哈哈，狄老师都说我有天赋了，我一定要好好努力，不能辜负了大家对我的期望，我以后一定要成为像狄老师一样的大书法家。”我心想。从那以后，我似乎有点沾沾自喜，“挺有天赋的”这几个字常常在我耳边回荡。我变得没原来那么认真、勤奋了，练了一会儿就想休息、玩耍。甚至我有时会天真地想：有天赋的人，肯定比没天赋的人有优势，我只要稍微练练，肯定也能和他人一样好。但是好景不长，我又迎来了狄老师的第一次批评。那天狄老师看着我写的字，好久没说话，估计我的字不如以前，我从他的表情中也能看出来!他没怎么批评我，只说了一句话：“写的不如以前了，不要骄傲啊!”我
