三年级花钟课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用师：今天我们继续来学习花钟这篇课文。(在黑板上贴出花钟的图案，媒体演示各地的花钟，教师介绍)。李老师的家乡，也有一个巨大的花钟。那么，课文中的花钟又是怎样的一回事呢?老师朗读课文，愿意读的同学可以小声跟老师读。老师配乐朗读课文。师：谁来说一说读了课文你都知道什么?生：读了课文我知道了。师：把这三个自然段的内容综合起来就是文章的主要内容。这篇课文生字特别多，请大家自由读课文，别忘了拿起铅笔，边读边划生字。师：我看到有些同学还拿出了字典。师：下面我们带着拼音，一起来读一读这些词语。(生读生字。)师：离开了课文的拼音还能把这些生字度准确吗?(生再读生字。)开火车读生字，纠正读音，然后齐读。师：这篇文章有哪些文字是描写花的。生：争奇斗艳生：娇嫩生：淡雅生：物色师：她说物色是描写花的，大家能找到这个词吗?生：找到了。师：这些词中，有描写花香的、花色的，这么多描写花的词，都描写了哪些花呢?赶快找找这些花的名字。生：荷花生：昙
