人教版四年级麦哨教学设计范文仅供参考，自行编辑使用人教版四年级麦哨优秀教学设计教学要求：一、知识与技能1、认识本课8个生字。掌握2个多音字和、应。2、正确、流利地朗读课文。3、积累文中的好词佳句。二、过程与方法1、学生自读，借助拼音学习生字。2、教师范读，帮助学生扫除字词障碍。3、师生共同学习，积累好词佳句。三、情感、态度与价值观让学生感受乡村孩子纯朴、自然、欢快的童年生活，培养学生热爱家乡的情感。教学重点：1、正确、流利地朗读课文，积累描写家乡的好词佳句。2、感受乡村孩子纯朴、自然、欢快的童年生活。教学难点：体会作者描写乡村孩子生活丰富生动的语言，感受乡村孩子美好的.生活。课时安排：1课时教学过程：一、谈话导入新课，揭示课题。同学们，我们生活在农村，大家对麦子都非常熟悉，都知道麦子是什么？麦子有什么用处？（学生回答，老师引导）那有谁知道麦秆可以用来做什么呢？（学生可能回答：喂牛、喂马）说得很不错，那我们今天就一起来看一下，麦秆还可以用来做什
