基本信息课题作单位教材分析教材分析：所选用的教材是陕西人民教育出版社九年义务教育三年制初级中学教材七年级上册。选自的内容是其中的第四章第一节。本章内容是学生第一次较系统的学习如何在internet上检索信息，通过下载、复制等方式获取到自己所需要的信息，并对信息实行整理、归类，是第三单元“信息的表示与获取”知识的延伸，也是本章的重点，学好本节内容也将为以后的学生在internet上自主搜索学习打好基础。本节内容按课程内容安排是两个课时的，我今天的教学内容是第一课时。学情分析本节课的教学对象为七年级学生，部分学生已具备一定的计算机基本操作水平，虽然接触过网络，但对如何搜索资源并不熟悉，只知道胡乱点，没有技巧与方法，个别学生会上网知道用baidu，会搜索简单的游戏，有少部分学生完全没有接触，所以在学习过程中可能遇到困难。本节课就是在学生已有信息技术的基础上，创设学习情境，任务驱动，通过老师讲解示范，激发学生的学习兴趣，从而理解internet，学习如何获取到所需要的信息，掌握方法技巧。 教学目标知识与技能：学会常用的internet信息检索方法，了
