新版人教八年级第4课洋务运动(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第4课洋务运动教学目标 知识与能力 了解洋务运动的时间、代表人物、口号；掌握洋务运动的内容和评价；分析理解洋务运动没有实现“自强”、“求富”的历史原因。 过程与方法 以小组为单位，搜集历史资料，讨论分析历史资料，培养学生合作学习、研读史料的能力。通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生辩证看待历史事件的能力。 情感态度与价值观 使学生既要认识到洋务运动是维护封建专制统治的自救运动（落后性），又要清楚的知道洋务运动客观上刺激了中国资本主义的发展（进步性）重点难点重点：洋务运动的概况 难点：对洋务运动的评价教学过程一、导入新课 鸦片战争清军战舰 甲午战争清军战舰同学们，你们有没有发现在这两场战役中清军的战舰发生了很大的变化?（学生回答教师继续引导）为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态运用西方的军事装备呢?