显微镜的结构和使用教学案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上济南版七年生物（下册）教学案课 题： 第二章第一节显微镜的构造和使用第二课时 2011 年5月31日星期二 单位昭阳二中，备课人陈丽教学目标：1、知识与技能：1）、能说出显微镜的基本构造和作用。2）、知道并认同显微镜的规范操作方法。 3）、养成爱护显微镜的良好习惯。2、过程与方法通过练习使用显微镜，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。通过对目镜、物镜长短及所标数字大小的分析比较，培养学生根据分析、推测能力。3、情感态度与价值观通过显微镜的使用的学习，培养学生尊重科学的良好品质。通过对本节内容的学习，提高自身的动手能力，培养学生爱护显微镜的良好习惯。重点：显微镜使用的步骤 成像的特点难点：如何对光。 观察时镜筒先降后升。教法：自主、合作、探究教具：显微镜、挂图。学具：显微镜、玻片标本课型：新授课课时：一课时教 学 过 程学 案一、温故知新 说出个结构的名称及作用