智能机器人校本课程开设方案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上智能机器人校本课程一、 课程背景 科学家预言,21世纪中期,人类社会将全面进入以智能机器人为代表的智能时代。机器人的广泛应用将极大促进社会生产力的发展,将成为世界各国知识创新的前沿阵地。所以,在基础教育领域开展机器人活动,顺应了国际潮流,符合“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示精神。 智能机器人实验室的教育理念是“寓教于乐”,将培养学生对于科学的好奇心和求知欲作为第一要务,依托于建构主义和多元智能的教学理论,采取“学中做,做中学”的手段,引导学生在学科学的过程中探索研究,追求卓越。二、 课程目标智能机器人提倡创造与创新,强化团队贡献精神,激励学生对科学和工程的兴趣和志向,发挥他们在科技上无限创意和潜能。在这里学生要设计和搭建机器人,然后编程序控制、调试机器人。在设计和制作机器人的过程中,学生以独特的动手做的方式获得有关数学、工程机械、电子、计算机和物理等方面的知识,使他们的沟通表达能力,自我学习能力、创新实践能力,机械设计能力、程序设计水平、信息技术素养得到提高。三、教学内容及安排1、机器人基础

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